库尔勒开展大中小学思政课协同教学研讨

11月26日，库尔勒市教育局与新疆科技学院马克思主义学院联合举办“铭记抗战烽火彰显大国担当”大中小学思政课一体化建设同备一堂课活动。全市20名中小学思政课骨干教师代表与新疆科技学院18名教师齐聚一堂，共同参与这场协同育人教学研讨。

教学展示环节采用“四段分层+精神递进”模式，小学、初中、高中、高校四个学段的一体化备课团队围绕“铭记抗战烽火传承民族精神”主题，呈现四堂特色鲜明、层层递进的无生课堂教学。小学阶段通过抗战小英雄故事、红色歌谣等情境浸润的方式，在孩子们心中播撒爱国的种子；初中阶段依托史料实证梳理抗战历程，帮助学生理解民族抗争的必然性与正义性；高中阶段借助微辩论、青春宣言、研学路线创作等思辨践行形式，引导学生明确抗战精神传承的现实路径；高校阶段则通过问题驱动研讨、短文报告撰写等哲学思辨式教学，帮助学生深刻把握“强国有我”的时代内涵与实践方向。

“跨学段同备一堂课的形式非常有意义。小学阶段的思政课要注重趣味性和情境感，通过学生喜闻乐见的方式让红色种子生根发芽。听了初高中和高校老师的教学设计，我对如何循序渐进培养学生爱国情怀有了更清晰的思路。”库尔勒市阿瓦提乡中心学校思政课教师马蓉表示。

库尔勒市第四中学思政课教师王磊说：“高中思政课需要强化思辨性。这次通过微辩论、研学路线创作等形式，让学生主动探究抗战精神的时代价值，效果很好。这种协作模式也让我们能够借鉴高校学术资源，进一步提升教学的深度和广度。”

交流研讨环节，各学段教师围绕教学目标设计、教学方法创新、学段衔接融合等核心问题深入交流，分享教学心得与实践思考。专家点评环节，新疆科技学院马克思主义学院教授从一体化教学设计、史料运用、学生主体地位发挥等方面提出针对性指导建议。

“此次同备一堂课活动为各学段思政课教师搭建了交流的桥梁，深化了校地协作，推动大中小学思政课一体化建设走深走实。四堂展示课循序渐进、螺旋上升，充分彰显不同学段思政课的教学特点与育人重点。我们将持续推动优质思政资源共建共享，引导青少年传承红色基因、砥砺初心使命，成长为担当民族复兴大任的时代新人。”库尔勒市教育局党组成员、副局长周鹏说。（记者 孙诗涵）