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微信10月23日，记者从库尔勒市教育局了解到，自治区李芳初中语文教学能手培养工作室历经十年打磨的核心成果《核心·维度·评价：西部边疆地区教学能手培养模式的构建与十年探索实践》，受邀参展第七届中国教育创新成果公益博览会。该工作室主持人、库尔勒市第四中学教师李芳带领团队赴广东珠海参会，向全国教育同仁展示西部边疆教师教育创新实践。
李芳为巴州教师培训。（图片由库尔勒市教育局提供）
作为扎根库尔勒、辐射南疆的教师专业成长平台，李芳初中语文教学能手培养工作室自成立以来，始终聚焦西部边疆教育发展需求，以“赋能教师专业成长、带动区域教学提质”为核心使命，深耕教学能手培养领域。工作室创新运用顾明远先生“意愿、锤炼、学习、创新、收获”修炼理论，构建起“一核心、四维度、评价驱动”系统化培养模式，以“专业成长”为核心，拆解“价值引领、学习赋能、实践锤炼、科研推进”四大内核，形成“目标—能力—行动—创新”结构化培养体系，建立科学化评价机制，推动教师从“个体成长”向“协同蜕变”跨越。
十年间，工作室12名核心成员以课堂教学为主阵地，常态化开展公开教学、现场指导、集体共研、读书报告等活动，在自我提升的同时，积极发挥示范辐射作用。工作室足迹遍布巴州、克州、喀什、阿克苏、和田等地，通过送课下基层、专题讲座、课题共建等形式，为当地初中语文教师搭建高质量交流的平台，累计惠及千余名一线教师，有效带动区域教学水平提升。
工作室教师张培为学生上课。（图片由库尔勒市教育局提供）
“我们始终坚信，教师是教育创新的核心力量，边疆教育的发展需要一批有理想、有本领、有担当的教学能手。”李芳在参展时介绍，工作室用十年探索，希望为西部边疆教师培养提供可复制、可推广的实践路径。
中国教育创新成果公益博览会已成功举办六届，以落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为核心，汇聚全国优质教育创新成果。李芳带领工作室团队通过成果展示、现场交流、专题研讨等环节，与来自全国各地的教育专家、同行深入探讨教师培养新模式，既展现库尔勒市乃至南疆地区教师队伍建设的丰硕成果，也为工作室后续深化改革、拓展服务半径汲取宝贵经验。
“能够站上全国性教育交流的平台，是对我们十年深耕的最大肯定，更是一份沉甸甸的责任。”李芳说，工作室将以此次参展为契机，吸收借鉴先进的教育理念，进一步优化培养模式，为推动边疆教育事业高质量发展、铸牢中华民族共同体意识注入更多力量。（记者孙诗涵）